“大語文”教育觀下的大學(xué)語文教學(xué)研究

摘要：近年來，大學(xué)語文課程逐步邊緣化，且在高校教育中備受爭議。大學(xué)語文作為文化類基礎(chǔ)課程，實(shí)用性難以在短時(shí)間內(nèi)顯現(xiàn)，且出現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、教師授課內(nèi)容單一、學(xué)校重視程度不夠等問題?；诖?，文章從大學(xué)語文課程的現(xiàn)狀、“大語文”教育觀的特點(diǎn)等方面入手，為大學(xué)語文教學(xué)提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：“大語文”教育觀；素質(zhì)教育；大學(xué)語文

一、大學(xué)語文課程現(xiàn)狀

目前，大學(xué)語文課程在高校教育體制中不被重視，究其原因，是學(xué)習(xí)大學(xué)語文的作用難以在短時(shí)間內(nèi)凸顯出來，因此在功利主義的導(dǎo)向下，大學(xué)語文成了大家口中的“無用之課”，逐步導(dǎo)致學(xué)科邊緣化的現(xiàn)象。（剩余3874字）