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“以賽促學，賽教融合”教學模式的實踐研究

——以中職電子電器應用與維修專業(yè)為例

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摘要：近年來，職業(yè)院校技能大賽在各市、各省層層選拔專業(yè)技能人才，基于技能大賽的啟發(fā)，文章以柳州市第二職業(yè)技術學校電子電器應用與維修專業(yè)為例，著重闡述“以賽促學，賽教融合”教學模式實踐過程和對學生的促進作用，并探討賽教融合過程中教學改革、教師專業(yè)技能水平和教師隊伍的建設，分析技能比賽對實訓基地建設的重要意義。（剩余4141字）

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