身份認(rèn)同視角下新時(shí)期工匠精神培育的路徑

摘要：建設(shè)技能型社會(huì)、培育更多大國(guó)工匠成為現(xiàn)代社會(huì)的普遍共識(shí)。文章從身份認(rèn)同理論出發(fā)，從個(gè)體認(rèn)同和社會(huì)認(rèn)同兩個(gè)維度探索學(xué)生工匠精神的培育路徑，從政府層面的“技能型社會(huì)”政策導(dǎo)向，到社會(huì)層面的“崇尚工匠”風(fēng)氣引導(dǎo)，再到院校層面的“精益求精”的作風(fēng)引領(lǐng)，最后到個(gè)人層面“追求卓越”的職業(yè)定位，全方位促進(jìn)學(xué)生群體上升有通道、待遇有保障、未來(lái)有希望，著眼于精湛技能的培養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)全面培育工匠精神的目標(biāo)。（剩余4115字）