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摘要：SPOC教學模式是一種私有化、小型化的在線教學模式，現(xiàn)已成為教學改革中線上教育的主要發(fā)展趨勢。稅收類課程具有理論知識復雜、應用性強、實際操作要求高等特點，教師使用雙線混融教學，可以根據(jù)學生的不同個性設計教學目標。文章以稅務會計課程為例，按照“線上+線下”的方式進行混融教學改革，進行課前、課中、課后三階段的雙線混融教學設計。（剩余3952字）
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基于SPOC的稅收課程雙線混融教學設計與實踐
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