構(gòu)建傳統(tǒng)文化走進(jìn)高中化學(xué)課堂的實(shí)踐新樣態(tài)

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【摘 要】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為文化自信的基石，關(guān)乎民族發(fā)展。文章發(fā)掘化學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣泛而深入的聯(lián)系，突破單純知識(shí)與技能的局限，有選擇性地挖掘和加工傳統(tǒng)文化素材，有針對(duì)性地創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化情境和任務(wù)，打造“傳統(tǒng)文化—物質(zhì)世界—人的發(fā)展”三維化學(xué)教學(xué)場(chǎng)域，創(chuàng)建工藝流程、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、反應(yīng)原理等深度研究元素化合物的教學(xué)實(shí)踐新樣態(tài)，讓學(xué)生從中更好地體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與一脈相承，深層次塑造學(xué)生的思維方式、價(jià)值觀念和文化品格，發(fā)展他們的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余4763字）