小學(xué)寫作教學(xué)中的思維訓(xùn)練

傳統(tǒng)的寫作教學(xué)注重技巧、素材等指導(dǎo)，忽視了對學(xué)生寫作思維的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生寫出的作文長篇大論但是沒有自己的情感和觀點。小學(xué)生正處在對世界充滿好奇心的年紀(jì)，思維非常活躍，教師要將其引導(dǎo)到寫作中去，使其創(chuàng)作出更為優(yōu)秀的作品。因此小學(xué)階段寫作教學(xué)的思維訓(xùn)練至關(guān)重要。

一、基于寫作，訓(xùn)練思維的發(fā)散性

雷同現(xiàn)象在寫作中經(jīng)常出現(xiàn)，這主要和學(xué)生思維的固化有關(guān)。（剩余4134字）