童話故事在小學(xué)寫(xiě)作起步教學(xué)中的運(yùn)用

寫(xiě)作能力不僅彰顯學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，還能促進(jìn)學(xué)生綜合能力的全面發(fā)展，有利于學(xué)生思維能力的不斷提升。小學(xué)生受年齡限制，掌握的語(yǔ)言技能不多，而童話故事是被小學(xué)生廣泛喜愛(ài)和接受的文學(xué)體裁，因此，教師需要思考如何利用童話故事開(kāi)展寫(xiě)作訓(xùn)練，并為學(xué)生提供低成本寫(xiě)作試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，促使他們?cè)谧晕倚拚倪^(guò)程中不斷提高寫(xiě)作能力。（剩余4692字）