學(xué)以致用，豐富生活

小學(xué)詞匯量、語(yǔ)法知識(shí)等儲(chǔ)備不足，寫作技巧和表達(dá)能力差，作文中文不切題、詞不達(dá)意等問題十分常見。為了提高小學(xué)生的作文水平，教師可以引入生活化教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生在生活體驗(yàn)、生活場(chǎng)景、生活經(jīng)歷中挖掘?qū)懽魉夭模瑢W(xué)會(huì)運(yùn)用文字表達(dá)情感與體會(huì)，把生活作為小學(xué)寫作教學(xué)的素材寶庫(kù)，進(jìn)一步提高小學(xué)生整體的寫作能力。

一、小學(xué)寫作教學(xué)的難點(diǎn)

首先，小學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)水平有限，詞匯量積累不足。（剩余4605字）