基于世界技能大賽水處理技術(shù)項目典型案例轉(zhuǎn)化的培訓課程開發(fā)路徑探討

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摘 要：本文基于ADDIE模型和STEAM教學理念，采用文獻檢索法、問卷和訪談調(diào)查法、行動研究法和對比分析法，對以第45屆世界技能大賽水處理技術(shù)項目技術(shù)文件為典型案例轉(zhuǎn)化形成的培訓課程開發(fā)路徑進行探討。

關鍵詞：世界技能大賽 水處理技術(shù)項目 ADDIE模型 STEAM教學理念

課 題：本文系2021年度世界技能大賽專項課題（項目）“基于世賽水處理技術(shù)項目典型案例轉(zhuǎn)化的培訓課程開發(fā)研究”的研究成果。（剩余3955字）