一體化教師培訓(xùn)基地管理的ADDIE模式探析

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摘 要：厘清一體化教師隊伍建設(shè)的目標體系、行動體系和評價體系，實現(xiàn)一體化教師培訓(xùn)工作的閉環(huán)管理，是保證工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)工作深入推進和順利開展的關(guān)鍵。本文借鑒學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計的ADDIE模型，運用項目管理理論對一體化教師培訓(xùn)項目進行全周期管理，構(gòu)建理念先進、模式清晰、可操作的一體化教師培訓(xùn)體系，實現(xiàn)師資培訓(xùn)項目管理的流程化、精細化，增強培訓(xùn)項目管理的科學(xué)性和可行性。（剩余4906字）