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談信息技術(shù)背景下初中美術(shù)教學與傳統(tǒng)文化的有效融合

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摘 要：本文旨在探討信息技術(shù)背景下初中美術(shù)教學與傳統(tǒng)文化的有效融合策略。通過文獻研究和實證研究方法，分析了當前初中美術(shù)教學中存在的問題，以及信息技術(shù)背景下教學面臨的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)，并提出了一系列融合策略，包括用多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)資源、電子書籍和電子課件、社交媒體平臺、數(shù)字化創(chuàng)作工具、智能化評估系統(tǒng)等。（剩余5333字）

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