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價值取向視域下高校紅色展館建設(shè)邏輯、實踐與功能發(fā)揮研究

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【摘 要】高校校園紅色展館發(fā)揮了理想信念教育、價值取向教育、場景教學(xué)、對外展示等功能,改善了高校價值取向教育形式單一、內(nèi)容不夠貼合青年成長需求以及和業(yè)務(wù)融合不夠等問題。從高校師生價值取向教育的現(xiàn)實審視出發(fā),分析價值取向引領(lǐng)下的校園紅色展館建設(shè)的理論遵循和邏輯架構(gòu),以廣州工商學(xué)院新時代黨員講習(xí)所的教育路徑與功能實現(xiàn)為例,探討校園紅色展館強化價值取向教育的經(jīng)驗。(剩余5420字)

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