高校微課“翻轉(zhuǎn)課堂”鋼琴教學(xué)模式分析

【摘 要】微課是以視頻為主要載體而展開的一項(xiàng)有別于傳統(tǒng)教學(xué)模式的現(xiàn)代化教學(xué)手段，是順應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代而產(chǎn)生的一種新型教學(xué)模式，同時(shí)也是一種全新的學(xué)習(xí)方法，它打開了一個全新的教育微時(shí)代，創(chuàng)建了一個師生良性互動，身臨其境的教學(xué)環(huán)境，并且還高度符合當(dāng)下大學(xué)生的思維習(xí)慣與學(xué)習(xí)方式，具有針對性強(qiáng)，目標(biāo)明確，時(shí)間靈活等特點(diǎn)，可以有效提高教學(xué)有效性，并能夠深層次的激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣。（剩余5207字）