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技工院校計算機專業(yè)創(chuàng)新教學研究和實踐

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摘要：本文探討了技工院校計算機專業(yè)創(chuàng)新教學的研究和實踐。文章首先分析了傳統(tǒng)教學模式的不足和挑戰(zhàn)，指出其在培養(yǎng)學生實際能力方面存在局限性。隨后，探討了各種創(chuàng)新教學方法，包括問題導向的學習、項目驅(qū)動的實踐以及教育技術(shù)的應用等，以提高學生的動手能力和問題解決能力。通過實踐案例分析，展示了創(chuàng)新教學對學生的積極影響，并提出了未來發(fā)展方向。（剩余5903字）

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