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“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下信息技術(shù)與初中品德教學的融合

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摘要：“雙減”政策下，我國初中品德教育在展開中也應(yīng)積極響應(yīng)該項政策，通過多種控制手段展開，結(jié)合先進的教育理念與科學技術(shù)推動，促使初中生在培養(yǎng)思想品的同時，完成初中階段必要的德育教育與法治教育相關(guān)知識，以達成學生全面發(fā)展，綜合素養(yǎng)提升的目標。本文從信息技術(shù)與初中思想品合成的融合展開，在了解該種教育模式價值的情況下進行分析。（剩余5770字）

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