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【摘要】 傳統(tǒng)美術教學模式以教師為核心，對于學生的學習體驗和學習感受關注較少，教學交互性較差且課程質量和課堂效率都處于較低的水準。初中美術教師要轉變教育理念，革新教學策略，依托新媒體技術，加強學生的學習體驗，提高學生的審美能力和美術學科素養(yǎng)。在下文中，筆者將從交互式教學的科學表現(xiàn)形式，交互式教學的重要保證以及交互式教學的重要作用三方面進行深入探究。（剩余4308字）
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新媒體背景下初中美術交互式教學研究
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