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【摘要】 隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”正式進(jìn)入政府工作報(bào)告,傳統(tǒng)行業(yè)不僅普遍加快了與此新技術(shù)形態(tài)的融合,也使各界愈發(fā)關(guān)注其廣泛而深刻的基本內(nèi)涵??缃缗c創(chuàng)新、重塑與開(kāi)放、人本和連接不僅在生產(chǎn)制造領(lǐng)域創(chuàng)造出全新業(yè)態(tài),也為中職教育提供了轉(zhuǎn)型升級(jí)的新機(jī)遇。而中職財(cái)會(huì)傳統(tǒng)教育模式的弊端也愈發(fā)顯著。(剩余4420字)
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基于“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新中職財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的思考
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