關(guān)于Java面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)“課程思政”元素提煉的研究與實踐

【摘要】    任何課程在教學(xué)和學(xué)生專業(yè)實踐過程中都存在一定思政元素，這就應(yīng)保證各項思政元素提煉力度和質(zhì)量，從而強化思政元素與課程教學(xué)之間的關(guān)聯(lián)性，繼而為提高教學(xué)水平和學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)提供有力支持。本文將針對Java面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)課程思政元素提煉進行研究，明確各項“課程思政”元素提煉的意義和實際開展要求，并在綜合實踐支持下將各項現(xiàn)代化教學(xué)手段在“課程思政”元素提煉中的作用全面表現(xiàn)出來。（剩余6555字）