基于信息素養(yǎng)的小學(xué)信息技術(shù)課程與海洋特色課程育人的教學(xué)價(jià)值

【摘要】    近年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)與科技得到了快速發(fā)展，從而也促使了社會(huì)中的各個(gè)領(lǐng)域都嘗試運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，與此同時(shí)，信息技術(shù)素養(yǎng)早已被納入到我國(guó)新時(shí)代人才培養(yǎng)戰(zhàn)略體系中。而小學(xué)是我國(guó)的基礎(chǔ)教育階段，開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程具備了極其重要的實(shí)際意義。培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的根本在于實(shí)施德育教育，引導(dǎo)學(xué)生先成人，再成才。（剩余3893字）