國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)推進(jìn)基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實(shí)意義與優(yōu)化方向

摘要：后疫情時(shí)代和“雙減”政策的疊加，使得教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型如何立足新時(shí)代的特點(diǎn)與實(shí)踐需求成為我們必須解決的問(wèn)題。國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)作為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略部署的“國(guó)家隊(duì)”，為學(xué)生帶來(lái)了精準(zhǔn)、普適且均衡的教育資源與教育機(jī)會(huì)，或許權(quán)威數(shù)字教育平臺(tái)的出現(xiàn)，可以成為撬動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的支點(diǎn)，推動(dòng)解決基礎(chǔ)教育中“教育何為”的問(wèn)題。（剩余15343字）