核心素養(yǎng)落地呼喚“新課型”

——兼論教策略越教越聰明

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摘要：核心素養(yǎng)落地和課堂教學(xué)改革要取得突破并實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，應(yīng)確立“新課型”。依據(jù)知識(shí)分類的研究，可以將新課型分為事實(shí)課、概念課、規(guī)則課、原理課、策略課和動(dòng)力課。新課型孕育了素養(yǎng)和造就了能力，看課型就是看動(dòng)詞，看動(dòng)詞就是合目標(biāo)。新課型要置于單元一體化設(shè)計(jì)中，包括了立目標(biāo)、聯(lián)內(nèi)容、定任務(wù)、變課時(shí)、選方法和優(yōu)結(jié)構(gòu)等步驟。（剩余19319字）