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摘要：統(tǒng)編版教材《促織》一文的學習提示中，要求學生去體會文中幻想與現(xiàn)實相交融的寫作手法獨特的藝術(shù)魅力，教師一般會就《促織》文本的內(nèi)容去分析哪些是現(xiàn)實，哪些是幻想。文章從寫實小說和寫意小說的特點出發(fā)，借助《駿馬換蟲》這個故事，比較其與《促織》在情節(jié)敘述時序和因果邏輯的不同安排，更好地體會《促織》小說中兼有的寫意特點及其獨特的藝術(shù)魅力。（剩余4661字）
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打破敘事時序，鉤玄因果邏輯
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