《二十四詩(shī)品》之“沖淡”與《歸園田居（其一）》教學(xué)解讀

[作者簡(jiǎn)介］（2001），女，碩士研究生，從事學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）研究。

[中圖分類號(hào)］G633.3 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼］A

統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)第三單元以“生命的詩(shī)意”為人文主題，在設(shè)計(jì)本單元《歸園田居（其一）》這一課的教學(xué)時(shí)，大多數(shù)教師都將目光聚焦于本詩(shī)的詩(shī)眼一“歸”，并圍繞詩(shī)眼，從“從何而歸”“為何而歸”“歸來(lái)何處”“歸去如何”四個(gè)方面展開教學(xué)，但教學(xué)內(nèi)容大多停留于表面，難以達(dá)到“深入理解作品”的程度。（剩余5724字）