小學(xué)整本書閱讀活動(dòng)的推進(jìn)策略

整本書閱讀是小學(xué)語(yǔ)文六大學(xué)習(xí)任務(wù)群之一。在推進(jìn)整本書閱讀活動(dòng)時(shí)，教師需在閱讀前做好導(dǎo)讀工作，在閱讀中跟進(jìn)督促并給予指導(dǎo)，在閱讀后組織分享和成果展示活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀整本書，進(jìn)而產(chǎn)生持續(xù)閱讀的興趣。

一、優(yōu)化閱讀前的導(dǎo)讀工作

在統(tǒng)編教材中，編者將整本書閱讀活動(dòng)安排在文體閱讀單元內(nèi)，推薦的閱讀篇目契合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。（剩余1338字）