教學評一致性視角下的語文閱讀教學研究
——評《語文閱讀教學指導：讓閱讀學習真正發(fā)生》
書名：語文閱讀教學指導：讓閱讀學習真正發(fā)生
作者：柏春慶
出版社：北京師范大學出版社
出版年：2024 年
ISBN：9787303277636
定價：46 元
《義務(wù)教育語文課程標準（2022 年版）》特別提出了“ 教— 學— 評”一致性理念，強調(diào)教學活動、評價過程與學生發(fā)展三者的有機統(tǒng)一。在此背景下，閱讀教學作為語文課堂的關(guān)鍵一環(huán)，也不得不被重新審視，并在“教—學—評”一致性理念下重新建構(gòu)。（剩余1110字）