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聚焦情脈教學(xué)審美散文

——以《記承天寺夜游》為例

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【摘要】審美散文以抒情為己任，教學(xué)這類作品時必須聚焦情脈。情脈不僅承載著審美散文的情感意蘊，而且關(guān)聯(lián)著抒情的藝術(shù)，還深度觸及言語人格、言語情趣、言語氣勢、言語韻味等內(nèi)容，由情脈切入教學(xué)便于實現(xiàn)教學(xué)知識的結(jié)構(gòu)化，促進(jìn)知、情、意、行素養(yǎng)的和諧培育。教師可基于學(xué)情，聚焦文本情脈，圍繞言語內(nèi)容、言語形式、言語氣韻三個層面漸次展開，開掘?qū)徝郎⑽牡奈谋酒?。（剩?085字）

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