多樣態(tài)閱讀教學(xué)：“學(xué)習(xí)任務(wù)群”落地紓困的有效策略

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【關(guān)鍵詞】多樣態(tài)閱讀教學(xué)；學(xué)習(xí)任務(wù)群；群文閱讀；紓困策略

《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017 年版2020年修訂）》在“課程內(nèi)容”表述中，創(chuàng)造性地提出了“語文學(xué)習(xí)任務(wù)群”的概念，《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》加以沿用，規(guī)定“義務(wù)教育語文課程內(nèi)容主要以學(xué)習(xí)任務(wù)群組織與呈現(xiàn)……語文學(xué)習(xí)任務(wù)群由相互關(guān)聯(lián)的系列學(xué)習(xí)任務(wù)組成，共同指向?qū)W生的核心素養(yǎng)發(fā)展”［1］。（剩余4586字）