基于關(guān)聯(lián)理論的高中文學(xué)閱讀教學(xué)路徑建構(gòu)

【關(guān)鍵詞】高中語文；文學(xué)閱讀教學(xué)；關(guān)聯(lián)理論；路徑建構(gòu)

法國學(xué)者斯珀波和英國學(xué)者威爾遜提出的關(guān)聯(lián)理論是認(rèn)知語用學(xué)的經(jīng)典理論之一。該理論把語言交際看作一個(gè)“明示—推理”的演繹過程，即從人的認(rèn)知心理出發(fā)肯定語言交際是一項(xiàng)遵照推理思維邏輯的認(rèn)知活動和交際事件。根據(jù)關(guān)聯(lián)原則，在語言交際中，“每個(gè)明示交際行為都傳遞了自身具有優(yōu)化關(guān)聯(lián)的推定”［1］，交際雙方通過語境化手段實(shí)現(xiàn)話語的最佳關(guān)聯(lián)。（剩余8189字）