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【關鍵詞】綜合性學習；《文學部落》；實施；評價
《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱“義教新課標”）分三個層面設置任務群，“跨學科學習”是第三層，屬于拓展型學習任務群，旨在引導學生在語文綜合實踐活動中，聯(lián)結課堂內外、學校內外，拓展學習邊界，圍繞特定主題，運用跨學科知識和技能，分析問題、解決問題，提高語言文字運用能力。（剩余3792字）
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