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《云南教育》（中學教師）現(xiàn)面向廣大中學教育工作者征集稿件。[主要欄目]
教材分析與研究：在全面閱讀教材的基礎上，以現(xiàn)代教育思想為指導，從不同層面對教材涉及的知識進行多角度，多方位的分析與研究，確定編者意圖，掌握內(nèi)容特點，作用和地位，了解教材的體系及邏輯結構，進而明確重難點，深挖思想教育、科學方法，以及能力培養(yǎng)等因素。（剩余817字）
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公告板《云南教育》(中學教師)2025年欄目設置及征稿啟事
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