讀王榮生教授《語(yǔ)文教學(xué)之學(xué)理》

收到《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志社約稿，要結(jié)合一本書(shū)的閱讀談一談自己的讀書(shū)體會(huì)。我首先想到的就是這半年來(lái)一直在反復(fù)學(xué)習(xí)的王榮生教授所著的《語(yǔ)文教學(xué)之學(xué)理》一書(shū)。書(shū)中收錄了作者2017～2021年發(fā)表的論文以及2017年以前發(fā)表的具有重要標(biāo)志性的論文，閱讀這本書(shū)就是學(xué)習(xí)王榮生教授的學(xué)術(shù)研究成果。

作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教研員，閱讀該書(shū)并不輕松，需要結(jié)合實(shí)踐反復(fù)思考。（剩余3063字）