在問題探究中觸摸現(xiàn)代詩的秘妙

——《綠》(四下)教學(xué)設(shè)計及評析

打開文本圖片集

教學(xué)目標(biāo)：

1.會認(rèn)2個生字，理解本課的詞語。能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。

2.能說出這首詩表達(dá)的情感，能通過朗讀、仿寫等體驗現(xiàn)代詩獨特的語言表達(dá)。

3.能初步使用現(xiàn)代詩獨特的語言表達(dá)

來抒發(fā)自己的情感。

課時安排：第1課時。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)語境，初讀詩歌，整體感知

1.出示圖片（一棵剛剛出土的綠色幼苗），創(chuàng)設(shè)交際語境，引導(dǎo)學(xué)生談由此想到的內(nèi)容。（剩余3718字）