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【教學警語】
古詩文的閱讀教學，要追求實、新、美、豐的教學境界。
【課文美讀】
《學弈》選自《孟子·告子上》。孟子是我國古代的思想家、教育家。《孟子》一書，記載了孟子的思想和言行，其中有不少的寓言式故事。孟子常常用講故事的方式來闡述觀點，既有文學性，又有哲理味。
全文分為兩個層次。第一層，第一句點出人物弈秋，第二句運用對比的手法寫弈秋誨二人弈的故事。（剩余1449字）
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《學弈》課文欣賞與教學創(chuàng)意
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