“中文+職業(yè)技能”背景下高職院校國際中文教育模式轉(zhuǎn)型及實(shí)踐探索

——以滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院為例

［摘           要］  隨著“中文+”教育的持續(xù)深入和推進(jìn)，國際中文教育與職業(yè)教育的融合發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。在此背景下，作為高職院校開展“中文+職業(yè)技能”的國際中文教育顯示出獨(dú)特的優(yōu)勢和必要。據(jù)此，需要正視國際中文教育的問題，明確教學(xué)理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)體系，推動(dòng)國際中文教育向職業(yè)化、國別化、本土化方向發(fā)展。（剩余7598字）