教育信息化2.0視域下高職在線教育的困境與解決對策

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［摘           要］  教育信息化2.0背景下，高職在線教育體系的建設(shè)能夠擴大教育資源覆蓋范圍，提高教育質(zhì)量與效率，因此，高職院校需要科學(xué)應(yīng)用教育信息化2.0的優(yōu)勢，深入分析在線教育的技術(shù)設(shè)施與平臺建設(shè)不足、缺少優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)、課程學(xué)習(xí)高自主性與低完成率、評價體系不健全的現(xiàn)實問題，加強在線教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升技術(shù)支撐能力，整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，建設(shè)在線精品課程資源庫，健全在線教育監(jiān)督管理機制，深化在線教育課程教學(xué)改革，健全在線教育評價體系，發(fā)揮評價反饋作用，打造與完善高質(zhì)量在線教育體系，為學(xué)生的自主、高效在線學(xué)習(xí)提供有力支持。（剩余6672字）