“大思政課”視域下形勢與政策課教學(xué)改革探析

［摘           要］  高等教育發(fā)展既要保證教學(xué)的創(chuàng)新，又要注重以人為本、立德樹人，這也是“大思政課”背景下教育發(fā)展的根本任務(wù)。形勢與政策這門課程在高校人才培養(yǎng)過程中具有重要作用，而形勢與政策課程傳統(tǒng)教學(xué)模式已無法滿足新時(shí)代教育發(fā)展的要求，更不符合學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)需求，需要以“大思政課”為前提，積極探索形勢與政策教學(xué)改革與創(chuàng)新的有效路徑，才能幫助學(xué)生樹立正確價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高綜合素養(yǎng)，進(jìn)而為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)出高質(zhì)量人才。（剩余7565字）