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［摘 要］ 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代就業(yè)形態(tài)發(fā)生了巨大變化，數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展使得弱勢(shì)群體的就業(yè)環(huán)境更加惡劣。職業(yè)教育作為與就業(yè)市場(chǎng)聯(lián)系最為緊密的教育類(lèi)型，在實(shí)施就業(yè)幫扶中還存在自身建設(shè)不充分、成效發(fā)揮不顯著、工作落實(shí)不到位等問(wèn)題。（剩余7864字）
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數(shù)字變革時(shí)代職業(yè)教育提升弱勢(shì)群體就業(yè)能力的困境與對(duì)策
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