產(chǎn)教融合背景下高職環(huán)境衛(wèi)生學教學改革研究

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［摘           要］  采用文獻研究、問卷調查、實地調研等方法，對高職院校環(huán)境衛(wèi)生學及相關課程的建設情況、畢業(yè)生的就業(yè)情況、與環(huán)境衛(wèi)生學有關行業(yè)需求與畢業(yè)生崗位勝任力匹配程度等進行調研。調查結果顯示，環(huán)境衛(wèi)生學仍存在課程建設與教學方面地區(qū)發(fā)展不平衡、課程建設的數(shù)量不足與質量不高等問題，需加強教材、在線資源、虛擬仿真和產(chǎn)教融合等方面的建設，縮小地區(qū)間差異，提高畢業(yè)生的個人素養(yǎng)、綜合能力、專業(yè)知識與專業(yè)技能，更好地為行業(yè)輸送優(yōu)秀人才，發(fā)揮環(huán)境衛(wèi)生學在公共衛(wèi)生工作中的關鍵性作用。（剩余6281字）