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“大思政課”視域下思政課實踐教學改革的困境與突圍

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［摘           要］  在新時代環(huán)境中，有效地運用“大思政課”概念成為思政課實踐教學改革的重要導向。實踐教學構(gòu)成了“大思政課”不可或缺的部分，需要以宏大目標為導向，開闊視野，并培養(yǎng)深厚的愛國主義情感。然而，目前實踐中存在一些問題，如教學參與者的積極性未充分激發(fā)、教學資源未能有效聚合、教學方法創(chuàng)新不足以及教學制度不健全等，這些都制約著“大思政課”的建設(shè)發(fā)展，迫切需要我們進行更深層次的改革。（剩余7157字）

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