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［摘 要］ 為了進(jìn)一步回答“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本問題，我國(guó)基于新時(shí)代的新情況、新問題、新特點(diǎn)，提出了進(jìn)一步深化高職院校改革的重要舉措。高職院校作為新時(shí)代培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的基地和載體，其實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展直接關(guān)系著課程質(zhì)量、青年人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余6826字）
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深化高職院校教育教學(xué)改革視域下的“賽教融合”實(shí)踐
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