新工科背景下機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐

［摘           要］  新工科建設(shè)發(fā)展促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)與革新，新時(shí)代需要一大批能滿(mǎn)足行業(yè)需求和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的工程技術(shù)人才。針對(duì)機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出優(yōu)化和重塑升級(jí)課程體系結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，強(qiáng)化多學(xué)科交叉融合；打造開(kāi)放共享的實(shí)踐教學(xué)體系；以學(xué)生為中心，創(chuàng)新教學(xué)方法和改革教學(xué)模式；建立配套的多元評(píng)價(jià)機(jī)制；內(nèi)培外引、專(zhuān)兼結(jié)合，建設(shè)高素質(zhì)“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)，深化教學(xué)改革，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求、具有綜合工程實(shí)踐能力的創(chuàng)新性人才，為新工科背景下機(jī)械類(lèi)人才的培養(yǎng)提供了一種新方案。（剩余6706字）