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［摘 要］ “大思政課”建設(shè)通過推動(dòng)思政小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合，增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、親和力和針對(duì)性，從而有力推動(dòng)思政課教學(xué)與課程思政、學(xué)生日常思政、教師思政工作相互促進(jìn)，并將繼續(xù)教育納入工作體系，有效提升學(xué)?！叭恕钡恼w水平。（剩余6465字）
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強(qiáng)化“二課”銜接互動(dòng) 貫通“大思政課”渠道
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