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［摘 要］ 課程思政是職業(yè)院校落實立德樹人根本任務的重要途徑，諾貝爾獎素材中愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻等元素對學生有著十分重要的教育價值，是課程思政的良好素材。探討了諾貝爾獎融入高職遺傳學課程思政的可行性，梳理了歷年來與高職遺傳學相關(guān)的諾貝爾獎及思政育人目標，提出了諾貝爾獎素材融入高職遺傳學課程思政的教學路徑，以期為高職遺傳學課程思政建設(shè)提供參考。（剩余5914字）
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基于諾貝爾獎情境的遺傳學課程思政建設(shè)
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