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［摘 要］ 為探討非全日制研究生就業(yè)歧視知覺與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系，以及專業(yè)認同在其中的中介作用，使用非全日制研究生就業(yè)歧視量表、碩士生學(xué)習(xí)倦怠量表以及大學(xué)生專業(yè)認同量表，對304名非全日制研究生進行線上問卷調(diào)查。（剩余6346字）
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非全日制研究生歧視知覺與學(xué)業(yè)倦怠：專業(yè)認同的中介作用
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非全日制研究生歧視知覺與學(xué)業(yè)倦?。簩I(yè)認同的中介作用
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