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“一帶一路”倡議下跨境數(shù)字人才培養(yǎng)模式分析

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[摘           要]  培養(yǎng)高素質(zhì)人才已經(jīng)成為當(dāng)前教育教學(xué)改革發(fā)展追求的主要目標(biāo)。為提升跨境數(shù)字人才的培養(yǎng)效果,以跨境數(shù)字人才培養(yǎng)模式為主要研究對(duì)象,著重基于“一帶一路”經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)發(fā)展的時(shí)代背景,對(duì)當(dāng)前跨境數(shù)字人才培養(yǎng)存在的問題進(jìn)行分析,以構(gòu)建新型跨境數(shù)字人才培養(yǎng)模式為主要目的,提出培養(yǎng)體系創(chuàng)新、深化產(chǎn)教融合、多樣化人才培養(yǎng)模式以及教育教學(xué)資源高質(zhì)量發(fā)展的措施,旨在為培養(yǎng)跨境數(shù)字人才提供借鑒經(jīng)驗(yàn)。(剩余7446字)

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