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“學習強國”平臺推進思政課案例教學法研究

——以“思想道德與法治”為例

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[摘           要]  高校思想政治理論課教學方法多種多樣,其中,案例式教學法當屬一種能夠較好調(diào)動在校大學生積極性的授課方式??紤]到當今大學生是網(wǎng)絡原住民的實際情況,高校思政課教師可以積極向在校大學生推薦優(yōu)秀網(wǎng)絡資源,以實現(xiàn)更有針對性的授課目標。(剩余7159字)

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