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[摘 要] 整體性是新時期對高校思政教育的要求，不但重視頂層設(shè)計統(tǒng)一性和教育內(nèi)容一體化，同時也重視個體生成性與差異性。就目前思政教育承載的時代使命與面臨的挑戰(zhàn)而言，整體性觀念能夠為思政教育創(chuàng)新提供指導(dǎo)。高校應(yīng)依托整體性觀念，明確思政教育的有關(guān)問題，深化思政教育目標與教育環(huán)境等要素的創(chuàng)新。（剩余5016字）
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整體性視域下高校思想政治教育創(chuàng)新探討
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