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[摘 要] 基于《教育信息化“十三五”規(guī)劃》中提出的要通過推進(jìn)信息技術(shù)對教育教學(xué)保駕護(hù)航，探討將MATLAB運用于線性代數(shù)課程的實踐效果，結(jié)合MATLAB推動工程問題的計算機(jī)化，運用科學(xué)的方法推動信息技術(shù)與課程融合，促進(jìn)課程改革的創(chuàng)新發(fā)展。（剩余4600字）
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利用MATLAB線性代數(shù)課程的混合式教學(xué)實踐研究
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