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[摘 要] 基于《教育信息化“十三五”規(guī)劃》中提出的要通過推進信息技術對教育教學保駕護航，探討將MATLAB運用于線性代數課程的實踐效果，結合MATLAB推動工程問題的計算機化，運用科學的方法推動信息技術與課程融合，促進課程改革的創(chuàng)新發(fā)展。（剩余4600字）
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利用MATLAB線性代數課程的混合式教學實踐研究
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