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[摘 要] 目的:探討“病例征集法”教學(xué)模式在骨骼肌康復(fù)學(xué)實訓(xùn)課程中的應(yīng)用。方法:選取本院2018級康復(fù)治療學(xué)專業(yè)58名學(xué)生隨機分為A、B兩組,A組采用CBL模式進行教學(xué),B組用病例征集法教學(xué),教學(xué)周期結(jié)束后,觀察并比較兩組學(xué)生期末考試成績,并針對學(xué)生骨骼肌康復(fù)治療課程實訓(xùn)教學(xué)效果進行統(tǒng)計分析。(剩余4636字)
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“病例征集法”教學(xué)模式在骨骼肌康復(fù)學(xué)實訓(xùn)課程中的應(yīng)用
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