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基于虛擬學習平臺的師范生教師勝任力的培養(yǎng)模式設計與構建

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中圖分類號：G434 文獻標識碼：A論文編號：1674—2117（2025）09-0092-06

引言

教師勝任力是教師從事教育工作的基礎條件，也是提高教師教育水平的指南針。對于多數(shù)師范生而言，他們未來職業(yè)發(fā)展的首選通常是中小學教師。而師范生是否具備應有的教師勝任力，與他們將來能否滿足教育行業(yè)的要求緊密相聯(lián)，也決定了他們能否順利就業(yè)以及就業(yè)后的工作表現(xiàn)和發(fā)展?jié)摿?。（剩?812字）

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