基于虛擬學(xué)習(xí)平臺(tái)的師范生教師勝任力的培養(yǎng)模式設(shè)計(jì)與構(gòu)建

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中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A論文編號(hào)：1674—2117（2025）09-0092-06

引言

教師勝任力是教師從事教育工作的基礎(chǔ)條件，也是提高教師教育水平的指南針。對(duì)于多數(shù)師范生而言，他們未來(lái)職業(yè)發(fā)展的首選通常是中小學(xué)教師。而師范生是否具備應(yīng)有的教師勝任力，與他們將來(lái)能否滿足教育行業(yè)的要求緊密相聯(lián)，也決定了他們能否順利就業(yè)以及就業(yè)后的工作表現(xiàn)和發(fā)展?jié)摿?。（剩?812字）